Як зробити ідейно-художній аналіз ліричного твору
Одним із олімпіадних завдань з літератури є ідейно-художній аналіз поезії. Нагадуємо, що ліричними називаються твори, в яких віддзеркалені думки, настрої та почуття людини, душевний стан автора, його ставлення до оточення. Основна увага в ліричн
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 17:23
ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ
ЗАВОРОЖЕНА КРИНИЦЯ

Вертоград моей сестры...
Пушкин

У сестри моєї тихо
Процвітає сад в ограді.
Кинамон, моя утіха,
Нард, алое в любім саді.

Там квітки, як в божім раю,
Що на Тигрі да Євфраті,
Зорями в тр
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 17:12
ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ
ТРОЄ СХОТІНОК

Одной картины Я желал быть вечно зритель.

Я не хотів би ні царських палат,

Ні вертоградів пишно-прохолодних,

Аби у мене був з душею добрий лад,

Щоб не насилував я мислей благородних.
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 17:07
ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ
ДО РІДНОГО НАРОДУ...

Народе без пуття, без честі і поваги,

Без правди у завітах предків диких,

Ти, що постав з безумної одваги

Гірких п'яниць і розбишак великих.

Єдиний скарб у тебе — рідна мова,
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 17:06


9 клас
Урок № 50 Підсумковий урок. Світова велич українського поета. Огляд поетичної спадщини, малярського доробку, прози, драматургії, міркувань із «Щоденника». Вшанування пам’яті поета
Мета: оглянути вивчену поетичну спадщину Т. Шевченка і його малярського доробку, прози, др
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 16:58
Психолого-педагогічний семінар-практикум
«Психолого-педагогічні аспекти формування успішної особистості
педагога початкової школи»

Вчимося не заради школи, а заради життя.
Сенека
Тема засідання:
Стилі та
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 15:27

Виховання в дошкільників
позитивного ставлення до природи

Природа – це домівка людства і джерело ресурсів для його життя. Протягом багатьох років суспільство було націлене на те, щоб узяти у природи всі багатства, використати її заради наживи, перевтілити її собі на користь,
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 15:23
Готовність дитини до школи. Поради психолога
Ваша дитина цього року йде до школи. Для неї цей перехід – важкий та відповідальний період. Змінюється соціальна роль, коло спілкування, провідна діяльність з’являються нові обов’язки. Успішність проходження цього періоду в певній мірі залежить від
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 15:22
Щоб дитина вчилась із задоволенням

НЕ сваріть за погані оцінки. Не поспішайте підвищувати голос і карати дитину. Зазвичай діти дуже переживають, коли їм ставлять погану оцінку. Це вже покарання і дитина почуває себе винною. І додаткові "санкції" з боку батьків можуть привести до того, що
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 15:21
Положення
про школу молодого педагога
1. Загальні положення
Школа молодого педагога є складовою частиною системи підвищення кваліфікації вчителів і об’єднує вчителів з вищою та середньою спеціальною освітою, що мають стаж менше 3 років і кваліфікаційну категорію “спеціаліст”.Школа мол
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 15:18
Основні заповіді успіху молодого вчителя

1. Роби все вчасно і професійно.
2. Завжди будь люб’язним, привітним і доброзичливим.
3. Ніколи не говори зайвого. Думай про наслідки сказаного тобою.
4. Пам’ятай, що успішна робота – це професіоналізм плюс
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 15:17
Тема.Людина починається з добра.
Мета.Вчити учнів усвідомлювати книжку як засіб спілкування з
мудрою людиною. Формувати в учнів осмислене ставлення
до загальнолюдських цінностей. Виховувати віру в силу доб-
ра, прагнення до самовдосконалення.
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 15:13
Роль психолого-педагогічної культури педагога
у становленні особистості молодшого школяра.

Головне завдання вчителя початкових класів - зберегти в кожній дитині ту неповторність і частоту особистості, виховувати загальнолюдські цінності, які притаманні людині на землі.
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 15:09

Інтерактивні методи навчання
Сучасна школа стоїть перед прикрим фактом: в умовах традиційних форм та методів навчання учні, пасивно отримуючи інформацію, не вміють здобувати її самостійно і застосовувати те, що знають. У доповіді ЮНЕСКО "Освіта: прихований скарб", де проголошено: "Люд
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 15:06
Загальні вимоги щодо кваліфікаційних категорій

Кваліфікаційна категорія "спеціаліст" присвоюється педагогічним працівникам з повною вищою освітою, які раніше не атестувалися й діяльність яких характеризується: здатністю забезпечувати засвоєння учнями, навчальних програм; знанням осн
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 14:57
Пообразний аналіз художнього твору
1. Це заняття цікаве і пізнавальне.. Я отримала багато нової інформації. Мені дуже сподобалися усі наведені вами приклади, поради, а особливо рекомендації, щоб на уроці пообразного аналізу художнього тексту формулювати учням привабливу мету аналізу. Я впевнен
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 14:55
Особливості шкільного аналізу художнього твору.
Аналіз «слідом за автором»
1. Я - вчитель літератури, тому робота з текстом є обов’язковим елементом на кожному уроці. Вважаю, що тема тренінгу дуже актуальна і важлива. Прагнутиму оволодіти різними типами аналізу художнього тексту. Для мен
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 14:54
Використання елементів гри на уроках літератури
Принцип варіативності освіти дає змогу педагогам вибирати і конструювати навчальний процес на основі нових ідей і технологій. У своїй роботі я намагаюсь проводити уроки з використанням елементів гри. На мою думку такі уроки залучають
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 14:48
Меню
Архів матеріалів
Популярні матеріали