Спиридон Черкасенко біографія
(1876 — 1940)
Ім'я цього драматурга (писав також вірші, прозу, публіцистику) було викреслене з літературного процесу й заборонене в Україні ще на початку 30-х років. І тільки через 60 років воно знову посіло належне місце в історії української літератури.
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 19-02-2013, 20:28
Чернілевський Станіслав
ЗАБУЛА ВНУЧКА В БАБИ ЧЕРЕВИЧКИ

Забула внучка в баби черевички...
Дитячим сміхом бризнувши в зело,
За повелінням вікової звички
Перекотилось літо за село.
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 19-02-2013, 20:19
Станіслав Чернілевський "Теплота родинного інтиму"

Теплота родинного інтиму.
Ще на шибах досвіток не скрес.
Встала мати. Мотузочком диму
Хату прив’язала до небес.
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 19-02-2013, 20:15
Чернілевський Станіслав Болеславович
Народився 6 липня 1950 р. в с. Жван Муровано-Куриловецького району Вінницької області. Поет, кіносценарист.
Народився в селянській родині. Середню освіту здобував у Тульчинському та Мурованокуриловецькому інтернатах. Вступив на філологічний факультет Ки
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 19-02-2013, 20:07
Тема: Письмовий твір-роздум «Сім’я – духовна основа людини».
Мета: навчити створювати усні та письмові твори-роздуми, пов’язані з життєвим досвідом; виробляти вміння підпорядковувати висловлювання темі та основній думці, використовувати мовні засобі зв’язку речень в тексті; додержуватися абзаці
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 19-02-2013, 12:25
Тема: О. Довженко. «Зачарована Десна».
Мета: розкрити глибину відображення у «Зачарованій Десні» історичної долі українського народу, духовних джерел митця, краси рідної природи. Через народознавчий аспект донести до учнів багатство культури української нації, її традиції. Розвивати творчі зді
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 19-02-2013, 12:24
Тема: Спиридон Черкасенко. «Маленький горбань». Твір про красу і незахищеність людської душі. Уміння дитини прощати і вірити в добро.
Мета: вчити переказувати зміст оповідання, розуміти ідею автора; розвивати навички зв’язного мовлення та послідовного викладу своїх думок, логічне мислення; вихо
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 19-02-2013, 12:22
Тема: С. Чернілевський. «Теплота родинного інтиму», «Забула внучка в баби черевички».
Мета: стисло ознайомитися з життєвою і творчою долею С. Чернілевського, проаналізувати його програмові поезії; розвивати культуру зв’язного мовлення учнів, їх мовну грамотнисть, вміння виразно читати вірші; ви
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 19-02-2013, 12:21
Тема: С. Чернілевський. «Теплота родинного інтиму», «Забула внучка в баби черевички».
Мета: стисло ознайомитися з життєвою і творчою долею С. Чернілевського, проаналізувати його програмові поезії; розвивати культуру зв’язного мовлення учнів, їх мовну грамотнисть, вміння виразно читати вірші; ви
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 19-02-2013, 12:20
Тема: Микола Вороний. « Євшан – зілля».
Мета: стисло ознайомити учнів із життєвим шляхом М. Вороного, опрацювати зміст твору «Євшан-зілля», визначити його головну думку; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, вміння грамотно висловлювати власні думки, почуття; робити висновки
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 19-02-2013, 12:19
Тема: Моя улюблена казка. Українські героїко-фантастичні казки.
Мета: на основі прочитаних учнями казок формувати у них вміння вибирати найцікавіші уривки із улюблених народних казок, навички їх виразного читання; розвивати стійкі читацькі інтереси п’ятикласників; виховувати гуманізм, високі мо
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 19-02-2013, 12:18
Тема: Стрілецькі пісні. «Ой, у лузі червона калина похилилася» С. Чарнецького і Г. Труха, «Гей, видно село» Л. Лепкого.
Мета: проінформувати учнів про січових стрільців, вивчити особливості стрілецьких пісень; вміти пояснювати їхні символи, відрізняти стрілецькі пісні від інших; визначити прові
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 19-02-2013, 12:16
Тема: Пісні літературного походження. «Ще не вмерла України…» П. Чубинського, М. Вербицького.
Мета: ознайомити учнів із особливостями пісень літературного походження, їх авторами; проаналізувати пісню-гімн, звернувши увагу на історію створення цього твору і його призначення; розвивати вміння ви
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 19-02-2013, 12:14
Життям і творчістю Оксани Лятуринської, талановитої української поетеси, скульпторки

Мета: ознайомити учнів із життям і творчістю Оксани Лятуринської, талановитої української поетеси, скульпторки, творчий доробок та неординарна особистість якої вписує її ім'я між іменами Лесі Українки та
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 18-02-2013, 09:02
Художня мова як засіб розкриття ідейного змісту роману "Собор" Олеся Гончара
Основне завдання, що є обов'язковим для вчителя- словесника, — сприяти вивченню школярами літератури як мистецтва слова. Урокам літератури належить особлива роль у розв'язанні головної освітньої мети: виховати свідомог
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 18-02-2013, 08:52
Михайло Михайлович Коцюбинський
На камені
Акварель
З одинокої на ціле татарське село кав’ярні дуже добре видно було і море, й сірі піски берега. В одчинені вікна й двері на довгу, з колонками, веранду так і перлась ясна блакить моря, в нескінченність продовжена блакитним небом. Навіть
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 18-02-2013, 00:04
МИХАЙЛО КОЦЮБИНСЬКИЙ
ЯЛИНКА
Настав святий вечір.
В Якимовій хаті кипіла робота. В печі тріщав вогонь та сичав борщ. Олена, мати Василькова, крутила голубці на вечерю. Василько сидів долі та м'яв мак до куті. Василькові було літ дванадцять. Він був найстарший у
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 17-02-2013, 23:57
Михайло Коцюбинський
МАЛЕНЬКИЙ ГРIШНИК
I
Дмитрик, восьмилiтнiй хлопчик, вискочив з душно? низенько? хати, що по самi вiкна влiзла в землю. Надворi було краще, нiж у хатi. Сонечко пiдбилося вже височенько i пригрiвало. Снiг так блищав, що Дмитрик не мiг на нього дивитись i кл
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 17-02-2013, 23:54
Меню
Архів матеріалів