УРОК № 9 Тема. Архітектура, образотворче та декоративно-ужитковемистецтво. Мета: скласти уявлення про розвиток архітектури на українських землях у XVI ст.;описувати видатні архітектурні пам'ятки цього періоду; характеризувати основні здобутки й досягнення в образотворчому та декоративно-ужит
УРОК № 8 Освіта, книговидання і літописання Мета: скласти уявлення про розвиток української культури в XVI ст.; пояснювати, якими були умови розвитку культури на українських землях у XVI ст.; характеризувати розвиток української мови у цей період; розповідати про розвиток шкільництва; в
УРОК № 7 Тема. Військо Запорозьке. Перші козацькі повстання. Мета: дізнатися про виникнення Запорозької Січі; показуватина карті місця запорозьких січей-фортець та володінь Запорозької Січі; розповідати про утворення реєстрового козацтва та Війська Запорозького; визначати характерні риси пол
УРОК № 6 Виникнення українського козацтва та перших січей Мета : з'ясувати, як і чому виникло українське козацтво; розповідати про появу перших січей і діяльність Дмитра Вишневецького; характеризувати життя й побут козаків; продовжити формування навичок критичного мислення учнів; виховувати
УРОК № 5 Тема. Берестейська унія 1596 p. Мета: пояснювати передумови укладення церковної унії; скласти уявлення про процес укладення унії; з'ясувати наслідки утворення греко-католицької церкви; продовжити формувати навички аналізу історичного минулого; виховувати почуття поваги до історично
УРОК № 4 Тема. Церковне життя другої половини XVI ст. Мета: скласти уявлення про розгортання реформаційних і контрреформаційних рухів на українських землях; оцінювати значення діяльності православних братств; визначати особливості становища православної церкви; продовжувати формувати навички
УРОК № З Тема. Люблінська унія та її вплив на розвиток українських земель. Мета: з'ясувати, якими були передумови укладення Люблінської унії; дізнатися, як на Люблінському сеймі відбулося об'єднання Польського королівства і Великого князівства Литовського в єдину державу; показувати на кар
УРОК № 2 Тема. Соціальна структура українського суспільства та економічне життя. Мета: дізнатися, якими були основні верстви тогочасного українського суспільства; порівнювати становище непри- вілейованих і привілейованих груп населення; характеризувати особливості тогочасного економічного
УРОК № 1 Тема. Вступ до нової доби історії українських земель. Мета: охарактеризувати зміст і завдання курсу історії України; визначити джерела і періодизацію; з'ясувати, як працювати з підручником, атласом; розвивати в учнів інтерес до історії; виховувати повагу до історичного минулого своє
Борис Комар – український дитячий письменник і перекладач. Народився в с. Хвощевка Хорольського району Полтавської області. Хлопчик рано осиротів, втративши матір, і до 1941 року навчався в місцевій семирічній школі. У ній за завданням літературного гуртка збирав народні пісні, загадки, прислів'я та
Урок 24 7 клас Історія України Тема: Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича. Мета: · характеризувати соціально-економічне та політичне становище Галицько-Волинської держави за наступників Данила Гал
Урок 21 Історія України 7 клас Тема. Утворення Галицько-Волинської держави. Мета: · характеризувати процес становлення та зміцнення Галицько-Волинської держави за Романа Мстиславича; · розвивати в учнів
І варіант 1. Позначте причину політичної роздробленості Київської Русі. а) Зростання феодальної власності на землю, посилення місцевої землевласницької знаті б) Значний розвиток торгівлі, поява нових торговельних
Урок 17 Історія України 7 клас Тема. Політичний і соціально-економічний розвиток Київського, Чернігово-Сіверського та Переяславського князівств у середині XII — першій половині XIII ст. Мета: ·
Урок 16 ТЕМА. ФЕОДАЛЬНА РОЗДРОБЛЕНІСТЬ. ПОЯВА УДІЛЬНИХ КНЯЗІВСТВ ВАРІАНТ 1 Мета: · познайомити учнів з причинами роздробленості Київської Русі; підвести їх до розуміння причин і на
Урок 15 Історія України 7 клас Тема. Київська Русь за Володимира Мономаха. Мета: · характеризувати процес посилення великокнязівської влади за Володимира Мономаха та довести, що за його правління Київська Русь зазнає періоду піднесення; · &nb
Урок 14. 7 клас Тема: Київська Русь за наступників Ярослава. Мета: · ознайомити учнів з періодом міжкнязівських усобиць по смерті Ярослава, розкрити причини занепаду Київської держави за Ярославовичів та зміцнення її за Володимира Мономаха, · розвивати навички роботи з історичними дж
Урок №14 7 клас Історія України Тема. Київська Русь за наступників Ярослава. Володимир Мономах. Мета. Проаналізувати становище Київської держави за наступників Ярослава, підкреслити складність історичного періоду. Визначити історичне значення Любецького з’їзду, рол
