Правопис и та і в словах іншомовного походження Мета: поглибити й систематизувати знання учнів про написання слів іншомовного походження, формувати вміння розпізнавати орфограму й обґрунтовувати її за допомогою правила; розвивати пам’ять, усне мовлення, логічне мислення; виховувати любов до рідної
Контрольна робота з теми «Л. Глібов. Історичне минуле нашого народу» Тести Варіант 1 1. Ярослав Мудрий прогнав ( вірш Олександра Олеся «Ярослав Мудрий») А чехів Б поляків В греків Г німців 2. Мстислав у поєдинку подолав( вірш Олександра Олеся «Ярослав Мудрий») А Бояна Б Редедю В Ярослав
Діти парами заходять до зали. Ведуча. . Ось і настали перші весняні дні,а разом з ними наближається жіноче свято. Напередодні 8 Березня ми хочемо привітати усіх матусь,бабусь,усіх чарівних панянок зі святом та побажати веселого настрою,міцного здоров»я,теплих сонячних днів.
перекл
Діти заходять до зали.
Ведуча. Ось і настали перші весняні дні,а разом з ними наближається жіноче свято. Напередодні 8 Березня ми хочемо привітати усіх матусь,бабусь,усіх чарівних панянок зі святом та побажати веселого настрою,міцного здоров»я,теплих сонячних днів.
перекличка&nb
Сценарій до Дня Святого Валентина Так ніхто не кохав. Через тисячі літ
лиш приходить подібне кохання.
В день такий розцвітає весна на землі
І земля убирається зрання.. Дише тихо і легко в синяву вона,
простягає до зір свої руки...
В день такий на зем
15 лютого Ісус Христос у віці сорока днів від народження був принесений до Єрусалимського храму. Його матері, як і будь-якій жінці, закон церковний забороняв уходити до храму. А вже після того, як необхідний термін вийде, мати повинна принести до храму жертву — дві горлиці та два голубенятка. Коли м
Етнографічна основа повісті Повертаючись з Капрі, улітку 1911 р. Коцюбинський вирішує здійснити давню мрію — побувати в Карпатах. Відвідини цього краю в 1910 р. не були такими багатими на враження. Для написання твору не вистачало матеріалу. Але природа справила на Коцюбинського велике враж
Мета. Характеризувати образи Тосі і Юрка, розвивати власні переконання і погляди на світ, заохочувати дітей до самостійного творчого мислення, виховувати доброту, милосердя, чесність, критичне ставлення до власних вчинків. Обладнання: фотографія К.Стародуба «Качки».
Мета. Вчити коментувати зміст (умовної) частини повісті, характеризувати образ Планетника за планом, аналізуючи його вчинки; розвивати вміння висловлювати власні роздуми про суть людського життя, моральний вибір Планетника і кожної людини. Обладнання: книжка «Горохове чудо», матеріал до літературно
Фрагмент Не можу слухати меланхолійної музики. А вже найменше такої, що приваблює зразу душу ясними, до танцю визиваючими граціозними звуками, а відтак, зрікаючися їх незамітно, ллється лиш одною широкою струєю смутку! Я розпадаюся тоді в чуття і не можу опертися настроєві сум
Володимир Лис Соло для Соломії КАНТ ДЛЯ СОЛОМІЇ Важко знайти краще пояснення тому, що є найцікавішим у літературі, ніж універсальна сентенція Канта. Та сама, про дві речі, що викликають його захоплення і здивування, — зоряне небо над головою і моральний закон усередині людини. Зоряне небо — це Бо
ЛЕОНІД ГЛІБОВ
(1827 — 1893)
…Леонід Іванович Глібов народився 5 березня 1827р. у селі Веселий Поділ Хорольського повіту на Полтавщині в родині управителя маєтків магнатів Родзянків. Початкову освіту він здобув дома за
Урок № 64. Підсумковий урок. Фонетика. Графіка. Орфографія. Орфоепія
Мета: повторити й узагальнити знання про звуки мови та мовлення; розвивати вміння передавати слова звукописом, правильно їх ви
Урок №63. Контрольна робота № 5 з теми «Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія» (тестові завдання). Мета: перевірити знання учнів із теми «Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія»; розвивати вміння школярів виконувати тестові завдання; працювати самостійно; логічне мислення; мовленнєві нав
