Урок №52. ЗМ №12. Особливості побудови відгуку. Усний відгук про висловлювання товариша Мета: формувати вміння складати аргументовану оцінку відповіді однокласника; формувати вміння формулювати тезу та добирати для її доведення аргументи; виховувати самокритичність, прищеплювати бажання самовдоскон
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 11-12-2014, 01:28
Урок №50. Контрольна робота № 4 (тестові завдання). Відомості із синтак­сису й пунктуації. Пряма мова. Діалог Мета: перевірити й оцінити рівень навчальних досягнень п'ятикласників з теми «Пряма мова. Діалог», з'ясувати можливі недоліки в ході опанування мовною теорією; розвивати навички роботи з те
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 11-12-2014, 00:44
Урок №49. Пряма мова. Діалог. Тренувальні вправи. Підготовка до контрольної роботи Мета: закріпити в учнів уміння й навички розстановки розділових знаків у реченнях із прямою мовою, діалозі; навчити застосовувати набуті знання у нестандартних ситуаціях; розвивати пунктуаційні вміння ставити й обґру
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 11-12-2014, 00:24
Урок №47-48. Узагальнення вивченого з теми Відомості із синтаксису й пун­ктуації. Повторення теми, підготовка до контрольної тестової роботи
Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про пряму мову й діалог, удосконалювати навички вживання розділових знаків при них; вчити правиль
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 10-12-2014, 23:02
Інструкція № 19 з пожежної безпеки в загальноосвітній школі   1.Загальні положення 1.1. Відповідальність за пожежну безпеку в навчальному закладі покладається на керівника навчального закладу. 1.2. Відповідальність за пожежну безпеку структурних підрозділів закладу несуть їх керівники.
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 10-12-2014, 00:48
Про затвердження Положення про розробку інструкцій з охорони праці Наказ Комітету по нагляду за охороною праці
Міністерства праці та соціальної політики України
від 29 січня 1998 року N 9 Зареєстровано в Міністерстві юстиції України
7 квітня 1998 р. за N 226/2666
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 9-12-2014, 23:37

  Весна — неначе карусель,   на каруселі білі коні.
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 9-12-2014, 15:57
Тиждень права в школі
Правознавство Рудковська Валентина Миколаївна Комунальний заклад «Тихоставська неповна середня загальноосвітня школа-загальноосвітній навчальний заклад I-II ступенів». Назва експонату - Тиждень прав
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 9-12-2014, 15:50

Урок №51. ЗМ №11. Відповідь на уроках української мови та інших пре­дметів (за поданим планом або таблицею) у науковому стилі
Мета: повторити особливості побудови висловлювань наукового стилю; ознайомити п'ятикласників з пам'ятками «Як готу­вати розгорнуту відповідь на уроках укр
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 5-12-2014, 00:24
Урок № 44. Пряма мова. Діалог. Тренувальні вправи. Правильне інтонування діалогів Мета:узагальнити знання учнів з вивченої теми про пряму мову, діалог і розділові знаки при них; сприяти розвитку мовотворчості учнів, логічного мислення; підвищувати культуру усної і писемної мови; виховуват
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 3-12-2014, 23:16
Урок № 46. Контрольна робота (диктант) Мета: оцінити рівень орфографічної й пунктуаційної грамотності п’ятикласників з розділу «Пряма і непряма мова»; розвивати навички самостійної роботи; виховувати шанобливе ставлення до історичних осіб України. Тип уроку: урок оцінювання навчальних досягнень уч
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 30-11-2014, 19:21
Урок № 45. Пряма мова. Діалог. Тренувальні вправи Мета: узагальнити та систематизувати знання про пряму мову та діалог, рівень навчальних досягнень учнів з даної теми, вдосконалити вміння інтонувати речення з прямою мовою, будувати діалог та розставляти розділові знаки в реченнях з прямою мовою та
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 30-11-2014, 18:42
Урок №42. ЗМ №10. Робота над помилками, допущеними в контрольно­му письмовому переказі. Помилки в змісті й побудові висловлювання (практично) Мета: вчити учнів аналізувати власні помилки; зробити роботу над помилками, допущеними в контрольному переказі; розвивати навички грамотного письма; логічне
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 30-11-2014, 18:18
Біографія Галини Малик Галина Миколаївна Малик народилася 12 серпня 1951 року у м. Бердянську Запорізької області. 1964 року сім’я переїхала в селищеСереднєна Ужгородщині. Дитинство і юність майбутньої письменниці були радісними і спокійними. Вона гарно вчилася в школі, мала веселий характер, почут
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 30-11-2014, 17:13
Урок №40-41. ЗМ№ 8-9. Контрольний письмовий докладний переказ тек­сту розповідного характеру з елементами опису предмета в художньому стилі за простим планом Мета: навчити учнів складати письмові перекази текстів з елементами опису предмета; розвивати писемне мовлення, логічне мислення, творчу
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 30-11-2014, 16:58
Урок №24. Василь Симоненко. «Цар Плаксій та Лоскотон». Різні життєві позиції царя Плаксія і Лоскотона (песимістична й оптимістична). Мета: навчити учнів визначати основні риси характеру дійових осіб твору, аналізувати їхню поведінку, розвивати навички висловлення особистого ставлення до з
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 28-11-2014, 00:48
Урок №23. Василь Симоненко «Цар Плаксій та Лоскотон». Виразне читання казки Мета: дати поняття про віршовану мову; навчити визначати основні риси характеру дійових осіб твору, аналізувати їхню поведінку; виділяти основні епізоди; розвивати навички висловлення особистого ставлення до зображуван
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 27-11-2014, 23:20
Урок №22. Василь Симоненко.Цікава сторінка з життя митця.Казкова історія і сучасне життя у творі«ЦарПлак­сій та Лоскотон» Мета: ознайомити учнів з біографією Василя Симоненка, опрацювати казку; розвивати навички виразного читання віршованих творів; виховувати почуття доброти, гуманізму, милосердя,
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 27-11-2014, 20:48
Меню
Архів матеріалів
Популярні матеріали