Урок № 61. Вступна бесіда. Література 20 ст. Непростий шлях розвитку. Імена і твори. Жанрове, тематичне, стильове розмаїття літератури цього періоду.  Мета: охарактеризувати літературу ХХ ст. як мистецтво оновлених традицій і сміливого новаторства, визначити її жанрове, тематичне, ст
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 3-05-2014, 22:09
Урок №62. Українськаеміграційна література 20 ст. Іван Багряний – один із найталановитіших письменників-емігрантів. Популярність його творів. «Тигролови» - авантюрно-пригодницький роман. Динамічність сюжету, романтичність стилю, символіка, гуманістична ідея перемоги добра над злом Мета: ознайоми
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 3-05-2014, 22:08
Тема:Двокрапка між частинами складного безсполучникового речення. Мета: Пояснити правила висловлювання двокрапки між частинами безсполучникового складного речення; формувати вміння визначати відповідну пунктограму та обґрунтувати вибір ви­словлювання розділового знака; удосконалювати орфографічн
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 3-05-2014, 20:32
Іван Багряний ГУЛЯЙ-ПОЛЕ   Лежить Гуляй-Поле в крові і в сльозах, Потоптане, смертю розоране, В бомбових кратерах і черепах, В гільзах, В ожугах, В м'язах, В трісках... І навіть не крячуть ворони —   Жахаються круки, минають здаля, — Шкіриться жаско, смердить з
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 3-05-2014, 19:31
Урок №60. Контрольна робота №7 (розгорнуті відповіді на питання). Творчість Пантелеймона Куліша та Марка Вовчка Мета: за допомогою запропонованих завдань виявити в учнів рівень знань, умінь та навичок із вивченої теми, закріпити їх; розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення, творчі здібності,
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 3-05-2014, 15:01
Урок № 59. Марко Вовчок. Романтичність оповідання «Максим Гримач», особливості його сюжету, характеротворення. Почуття відповідальності та вини. Мета: продовжувати знайомити школярів із творчістю Марка Вовчка; опрацювати ідейний зміст «Максим Гримач», визначаючи жанр твору, ознаки романтизму в
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 2-05-2014, 20:12
Урок № 58. Марко Вовчок. Життя і творчість. Поєднання у творах реалізму і романтизму. Марко Вовчок як перекладач Мета: ознайомити учнів із окремими фактами творчого та життєвого шляху Марка Вовчка; сприяти створенню образу письменниці – талановитої виразниці трагічної долі українського народу,
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 1-05-2014, 23:48
Урок № 56. Пантелеймон Куліш. Показ протистояння сил державотворення і руйнівництва. Дійові особи - носії різних ідей Мета: продовжити знайомити школярів із змістом твору П. Куліша «Чорна рада», охарактеризувати образи головних героїв твору, досліджуючи протистояння сил державотворення і руйнів
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 27-04-2014, 15:06
План конспект на тему "Характеристика головного героя повісті А. Дімарова "Блакитна дитина" (скорочено).Найцікавіша його пригода"      
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 23-04-2014, 21:56
Урок № 54. Осуд, біль і гнів поета-громадянина («До рідного народу»). Кредо митця, його романтична лірика «Троє схотінок», «Заворожена криниця»
Мета: виявити особливості кредо митця, романтичну спрямованість його ліричних творів; опрацювати їх ідейно-художній зміст та тематику; розвивати куль
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 14-04-2014, 20:43
План конспект уроків за поезією М. Цвєтаєвої «Книги в червоній палітурці» 5 клас Урок 2 Тема: Образ ліричної героїні, яка любить читати, у поезії М. Цвєтаєвої «Книги в червоній палітурці» Мета: вдосконалювати вміння характеризувати ліричного героя, визначати сюжет; розвивати навички аналізу
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 10-04-2014, 22:13
План конспект уроків за поезією М. Цвєтаєвої «Книги в червоній палітурці» 5 клас Урок 1 Тема: Чарівний світ літератури й мистецтва у поезії М. Цвєтаєвої «Книги в червоній палітурці» Мета: ознайомити учнів із короткими відомостями життя російської поетеси       &
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 10-04-2014, 22:11
Урок №55. Пантелеймон Куліш. «Чорна рада» - перший український історичний роман. Історична основа сюжету
Мета: ознайомити учнів з історичною основою твору, з передісторією написання, розповісти про першу публікацію твору; поглиблювати знання про історичне минуле рідного народу; вправляти у вмін
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 4-04-2014, 00:00
Урок №55. Пантелеймон Куліш. «Чорна рада» - перший український історичний роман. Історична основа сюжету
Мета: ознайомити учнів з історичною основою твору, з передісторією написання, розповісти про першу публікацію твору; поглиблювати знання про історичне минуле рідного народу; вправляти у вмін
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 4-04-2014, 00:00
Урок № 53. Пантелеймон Куліш – письменник, перший український професійний критик, автор підручників для школи, першого українського правопису «кулішівка». «Українець у Європі, європеєць в Україні». Мета: познайомитися із основними віхами життєвого і творчого шляху письменника, пояснити вплив на
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 30-03-2014, 23:06
9 клас
Урок №52. Контрольна робота №6. (тестові завдання).
«Творчість Т.Г.Шевченка»
Мета: виявити рівень знань, умінь та навичок учнів з метою контролю та корекції; розвивати логічне й образне мислення, пам’ять, уміння висловлювати власні думки й аргументувати їх; виховув
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 19:08
9 клас
Урок №51. Ідейно-художній аналіз одного із творів Тараса Шевченка
Мета: повторити основні етапи ідейно-художнього аналізу; розвивати вміння самостійно аналізувати твори за поданим планом; прищеплювати любов до творів Т.Шевченка; виховувати почуття гордості за визначних постатей Укра
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 17:41


9 клас
Урок № 50 Підсумковий урок. Світова велич українського поета. Огляд поетичної спадщини, малярського доробку, прози, драматургії, міркувань із «Щоденника». Вшанування пам’яті поета
Мета: оглянути вивчену поетичну спадщину Т. Шевченка і його малярського доробку, прози, др
Додав: maria
Коментарів: 0
Додано: 16-03-2014, 16:58
Меню
Архів матеріалів
Популярні матеріали