Урок №27. Контрольна робота № 2 з теми «Словосполучення Речення. Головні й другорядні члени речення» (тестові завдання)

Мета:
- навчальна: перевірити знання учнів про головні й другорядні члени
речення;
- розвивальна: розвивати вміння школярів виконувати тестові завдання;
працювати самостійно; логічне мислення; мовленнєві навички;
- виховна: виховувати любов до мови.

ХІД УРОКУ
I. Організаційний момент

II. Повідомлення теми та мети уроку. Інструктаж щодо виконання тестових завдань
Ознайомлення з критеріями оцінювання тестових завдань закритої й відкритої форми. Проведення інструктажу щодо їх виконання.
III. ВИКОНАННЯ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ
І варіант
Завдання 1-8 мають по три варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.
1. Які є види речень за метою висловлювання?
А Окличні;
Б розповідні;
В неокличні.
2. Який серед перелічених членів речення є головним?
А Означення;
Б додаток;
В присудок.
3. На які питання відповідає обставина?
А Хто? що?;
Б де? коли?;
В який? чий?
4. У якому реченні виділене слово є означенням?
А Сонце вже ховалось за гори.
Б Узгір'я хмариною спускалось в море.
В Повіяв ранковий вітер.
5. Визначити, в якому ряді всі сполучення слів належать до словосполучень:

А сторони горизонту; ботанічний сад; відгадати загадку.

Б веселе свято; на півдні; лунає музика.

В ріка й море; цінні рослини; ніжно пахнути.

6. Яке речення є спонукальним?
А Нарешті прийшло літо!
Б Не бійтесь заглядати у словник.
В Синичко-сестричко, де твоє гніздечко?
7. У якому реченні виділене слово є додатком?
А Шумить, не стихає бурхливе море.
Б Мерехтить роса навколо на зеленій мураві.
В Вітер пісню співає стоголосо.
8. У якому словосполученні правильно виділене залежне слово?
А Затихло кругом;
Б теплий вітер;
В стоїть над водою.
Завдання 9 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного буквою, потрібно дібрати відповідник, позначений цифрою.
9. Установіть відповідність між словом та його характеристикою:
А підмет 1 Прохолодним ранком пролітали над поля
Б означення ми журавлі.
В обставина 2 Прохолодним ранком пролітали над поля-
Г присудок ми журавлі.
3 Прохолодним ранком пролітали над полями журавлі.
4 Прохолодним ранком пролітали над полями журавлі.
5 Прохолодним ранком пролітали над полями журавлі.

Завдання 10-11 оцінюються 1,5 б.

10. Поширити речення другорядними членами речення: означенням та обставиною. Підкреслити їх.

Лунають голоси.

11. Скласти розповідне речення, пощирене другорядними членами.
II варіант
? Завдання 1-8 мають по три варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.
1. Які є види речень за емоційним забарвленням?
А Спонукальні;
Б розповідні;
В окличні.
2. Який серед перелічених членів речення є другорядним?
А Підмет;
Б обставина;
В присудок.
3. На які питання відповідає підмет?
А Кого? що?;
Б хто? що?;
В що? де?
4. У якому реченні виділене слово є додатком?
А Летять у далекому вирії гуси.
Б Кожна травичка на своєму корені росте.
В Вишиває осінь золоті квітки.
5. Визначити, в якому рядку всі сполучення слів належать до словосполучень:

А зошити і книжки; після занять; високі гори.

Б зустріти друга; перед уроками; відпочивати вдома.

В старовинне місто; збирати врожай; мій брат.

6. У якому реченні правильно виділене означення?
А Задумалось глибоко поле.
Б А ми ту червону калину підіймемо.
В Соловейко в темнім гаї сонце зустрічає.
7. Яке речення є спонукальним?
А Нарешті настали канікули!
Б Коли ти прийдеш?
В Усміхнися всім навколо.
8. У якому словосполученні правильно виділене головне слово?
А За новим столом;
Б квіти рожеві;
В широкий степ.
? Завдання 9 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного буквою, потрібно дібрати відповідник, позначений цифрою.
9. Установіть відповідність між словом та його характеристикою:
А додаток 1 Лукавий чоловік завжди і всюди сіє незгоду.
Б означення 2 Лукавий чоловік завжди і всюди сіє незгоду.
В обставина 3 Лукавий чоловік завжди і всюди сіє незгоду.
Г присудок 4 Лукавий чоловік завжди і всюди сіє незгоду.
5 Лукавий чоловік завжди і всюди сіє незгоду.

Завдання 10-11 оцінюються 1,5 б.

10. Поширити речення другорядними членами.

Зацвіли вишні.

11. Скласти спонукальне речення, поширене другорядними членами.
Оцінювання контрольного тесту

IV. ПІДСУМОК УРОКУ
Рефлексія
Які завдання були важкими? Чому? З якими завданнями впоралися легко?
V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Індивідуальне завдання з повторення вивченого.