Шановні відвідувачі сайту!!!

Цей сайт створено для підготовки до уроків для вчителів та учнів. На даному ресурсі розміщені план-конспекти уроків, короткий та повний обсяг творів із шкільної програми, біографії та портрети письменнників, матеріали для підготовки до ЗНО, багато теоретичного матеріалу з української мови і літератури, літературні ігри, матеріали для проведення гурткової роботи, календарне планування на всі предмети, презентації для уроків, дуже багато творів за шкільною програмою та багато іншого цікавого матеріалу. Маєте пропозиції та побажання пишіть адміністратору, всі вони будуть обов'язково враховані!!!

P.S. Вибачте за рекламу на сайті. Це необхідність для подальшого сталого розвитку даного ресурсу.

Урок № 58. Вимова ненаголошених і наголошених голосних. Ненаголошені [е], [и], [о] в коренях слів. Правопис. Орфограма (практично) Мета: систематизувати й узагальнити знання учнів про напи­сання ненаголошених голосних [е], [и], [о] в коренях слів; формувати орфографічні вимоги ненаголошених голосни
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: Вчера, 22:09
Урок №28. Елементи незвичайного в повісті-казці Галини Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». Своєрідність композиції твору. Особливості її мови та символіка образів-жителів країни. Мета: продовжити знайомство учнів з повістю-казкою Галини Малик, вчити виразно читати, визначати незвичай
Додав: admin
Коментарів: 1
Додано: 14-12-2014, 01:14
Урок № 27. ЗМ№2. Галина Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». Написання продовження пригод Алі та її нових друзів Мета уроку: допомогти учням глибше усвідомити  ідейно-художній зміст казки, визначати морально-етичні проблеми твору, оцінювати вчинки казкових героїв, розрізняти добр
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 14-12-2014, 00:42
Урок №26. Морально-етичні проблеми в казці Ганни Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»: добро і зло, відповідальність за свої вчинки, уміння долати перешкоди на шляху до мети
Мета: продовжити знайомити учнів з творчістю дитячої письменниці, зі змістом повісті
Додав: admin
Коментарів: 1
Додано: 14-12-2014, 00:26
Урок № 25. Галина Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». Повість-казка сучасної дитячої письменниці Мета: ознайомити з життям і творчістю Г.М.Малик, змістом повісті - казки, розвивати навички виразного читання, переказу, оцінювати вчинки казкових героїв розрізняти добро і зло в казках
Додав: admin
Коментарів: 1
Додано: 13-12-2014, 23:49
Урок № 54. Приголосні тверді й м’які, дзвінкі та глухі. Вимова звуків, що позначаються буквами г і ґ Мета: активізувати й поглибити знання учнів про тверді й м'які, глухі й дзвінкі приголосні; розвивати вміння й навички правильності вимови слів з літерами ґ і г; удосконалювати навички виразного чи­
Додав: admin
Коментарів: 1
Додано: 13-12-2014, 23:09

Урок №53. Робота над помилками, допущеними в контрольному диктан­ті та в контрольній роботі. Звуки мови й звуки мовлення. Голосні й приголосні звуки 
Мета: зробити аналіз контрольної роботи; познайомити учнів з такими розділами науки про мову, як фонетика, орфоепія, графіка,
Додав: admin
Коментарів: 1
Додано: 11-12-2014, 02:23
Урок №52. ЗМ №12. Особливості побудови відгуку. Усний відгук про висловлювання товариша Мета: формувати вміння складати аргументовану оцінку відповіді однокласника; формувати вміння формулювати тезу та добирати для її доведення аргументи; виховувати самокритичність, прищеплювати бажання самовдоскон
Додав: admin
Коментарів: 1
Додано: 11-12-2014, 01:28
Урок №50. Контрольна робота № 4 (тестові завдання). Відомості із синтак­сису й пунктуації. Пряма мова. Діалог Мета: перевірити й оцінити рівень навчальних досягнень п'ятикласників з теми «Пряма мова. Діалог», з'ясувати можливі недоліки в ході опанування мовною теорією; розвивати навички роботи з те
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 11-12-2014, 00:44
Урок №49. Пряма мова. Діалог. Тренувальні вправи. Підготовка до контрольної роботи Мета: закріпити в учнів уміння й навички розстановки розділових знаків у реченнях із прямою мовою, діалозі; навчити застосовувати набуті знання у нестандартних ситуаціях; розвивати пунктуаційні вміння ставити й обґру
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 11-12-2014, 00:24
Урок №47-48. Узагальнення вивченого з теми Відомості із синтаксису й пун­ктуації. Повторення теми, підготовка до контрольної тестової роботи
Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про пряму мову й діалог, удосконалювати навички вживання розділових знаків при них; вчити правиль
Додав: admin
Коментарів: 1
Додано: 10-12-2014, 23:02

Урок №51. ЗМ №11. Відповідь на уроках української мови та інших пре­дметів (за поданим планом або таблицею) у науковому стилі
Мета: повторити особливості побудови висловлювань наукового стилю; ознайомити п'ятикласників з пам'ятками «Як готу­вати розгорнуту відповідь на уроках укр
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 5-12-2014, 00:24
Урок № 44. Пряма мова. Діалог. Тренувальні вправи. Правильне інтонування діалогів Мета:узагальнити знання учнів з вивченої теми про пряму мову, діалог і розділові знаки при них; сприяти розвитку мовотворчості учнів, логічного мислення; підвищувати культуру усної і писемної мови; виховуват
Додав: admin
Коментарів: 1
Додано: 3-12-2014, 23:16
Урок № 46. Контрольна робота (диктант) Мета: оцінити рівень орфографічної й пунктуаційної грамотності п’ятикласників з розділу «Пряма і непряма мова»; розвивати навички самостійної роботи; виховувати шанобливе ставлення до історичних осіб України. Тип уроку: урок оцінювання навчальних досягнень уч
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 30-11-2014, 19:21
Урок № 45. Пряма мова. Діалог. Тренувальні вправи Мета: узагальнити та систематизувати знання про пряму мову та діалог, рівень навчальних досягнень учнів з даної теми, вдосконалити вміння інтонувати речення з прямою мовою, будувати діалог та розставляти розділові знаки в реченнях з прямою мовою та
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 30-11-2014, 18:42
Урок №42. ЗМ №10. Робота над помилками, допущеними в контрольно­му письмовому переказі. Помилки в змісті й побудові висловлювання (практично) Мета: вчити учнів аналізувати власні помилки; зробити роботу над помилками, допущеними в контрольному переказі; розвивати навички грамотного письма; логічне
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 30-11-2014, 18:18
Урок №40-41. ЗМ№ 8-9. Контрольний письмовий докладний переказ тек­сту розповідного характеру з елементами опису предмета в художньому стилі за простим планом Мета: навчити учнів складати письмові перекази текстів з елементами опису предмета; розвивати писемне мовлення, логічне мислення, творчу
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 30-11-2014, 16:58
Урок №24. Василь Симоненко. «Цар Плаксій та Лоскотон». Різні життєві позиції царя Плаксія і Лоскотона (песимістична й оптимістична). Мета: навчити учнів визначати основні риси характеру дійових осіб твору, аналізувати їхню поведінку, розвивати навички висловлення особистого ставлення до з
Додав: admin
Коментарів: 0
Додано: 28-11-2014, 00:48
Меню
Авторизація
Архів матеріалів
Популярні матеріали
Яндекс.Метрика





загрузка...